Lo strano caso dell’insetto stecco
di A. Alfano, M. Alfano, G. Forni, L. Salsano
Attività 1 - Allevamento: le condizioni microclimatiche e le esigenze alimentari
Introduzione all'attività
Tempo medio per svolgere l'attività in classe 3 ore
Le condizioni microclimatiche ottimali per la vita di un insetto stecco sono il risultato di un delicato equilibrio tra temperatura, tasso di umidità, ventilazione, illuminazione.
Per evitare l'insorgere di un qualche problema nello "stato di salute" dell'insetto, si deve tenere costantemente sotto controllo il microclima ed eventualmente intervenire in tempo per cambiare qualcosa nell'ambiente di allevamento, come aumentare la ventilazione, abbassare o innalzare il tasso d'umidità.
Si dovranno affrontare situazioni problematiche e imprevisti che potranno essere utilizzati dal docente come ulteriori occasioni di apprendimento (problem solving).
Questa procedura abitua i ragazzi all’uso di strumenti: termometro, igrometro/psicometro per monitorare un ambiente artificiale.
Come fare?
Gli insetti stecco in natura vivono sugli arbusti di cui si nutrono, ciò significa che la “casetta” dovrà svilupparsi più in altezza che in larghezza; questa forma agevolerà anche la scelta e il posizionamento dei rami della pianta di cui si nutre.
Può essere collocato in un contenitore tipo "acquario"?
L'esperienza dimostra che l’umidità tende a superare i limiti consentiti alla sopravvivenza: 70%.
Si ipotizza di costruire una teca con le pareti costituite da una rete, del tipo zanzariera, così da garantire un’idonea ventilazione. Per mantenere il giusto tasso di umidità, l”ambiente” andrà spruzzato con acqua, quando necessario.
Costruita la teca, bisogna provvedere ai bisogni nutritivi dell’insetto.
Cosa mangia?
Dopo vari tentativi si scoprirà che se l’insetto stecco è un Bacillus rossius preferisce foglie di rosa e di rovo, se è Medauroidea extradentata predilige foglie di lattuga, se è Carausius morosus privilegia le foglie di edera.