Galileo: il peso dell’esperimento
di N. Correale
Informazioni
Nucleo Trasversale
Storia della scienza (riferito a L’energia e le sue trasformazioni)
Autore
Nadia Correale
Referente scientifico
Giovanni Di Pasquale
Ordine di scuola
Scuola Secondaria di Primo Grado
Livello scolastico
Classi prima, seconda e terza
Tempo medio per svolgere il percorso
18 ore
Indicazioni per il curricolo
Affrontare concetti fisici quali: velocità, […] forza ed energia, […] effettuando esperimenti e comparazioni, raccogliendo e correlando dati con strumenti di misura e costruendo reti e modelli concettuali e rappresentazioni formali di tipo diverso (fino a quelle geometriche-algebriche). Comparare le idee di storia naturale e di storia umana.
Organizzatori concettuali
Forza ed energia.
Concetti Chiave
Attraverso gli esperimenti eseguiti da Galileo del piano inclinato (su cui si fanno scorrere palline di diverso peso e volume) e del pendolo, si intende descrivere le caratteristiche generali del moto dei corpi soggetti a forze, in particolare dei gravi.
Prerequisiti dello studente
Conoscenza di base del metodo scientifico, delle unità di misura del Sistema Internazionale della massa e della lunghezza, del tempo e del volume; della proporzionalità diretta; del diagramma cartesiano (facoltativo).