Introdurre le mappe concettuali nella didattica della storia

FASE 4

Produzione di mappe per lo sviluppo del percorso

Le insegnanti hanno pertanto prodotto i seguenti materiali:

1) mappa sulla storia

2) mappa sul lavoro dello storico

3) mappa sulla preistoria

4) individuazione delle parole-chiave e della domanda focale delle pagine relative a Gli ominidi e L’homo sapiens

5) mappa dei contenuti delle pagine di cui al punto precedente

6) griglia di valutazione delle mappe prodotte dagli studenti

Per quanto riguarda i materiali ai punti 4 e 5 si forniscono le mappa realizzate dalle insegnanti (che non saranno date alla classe ma utilizzate dalle insegnanti per valutare con maggior precisione le realizzazioni degli studenti) e il testo in cui sono evidenziate le parole chiave (che sarà fornito agli studenti)