Il registro elettronico

L’impiego del registro elettronico si avvia ad andare a regime, all’interno del complessivo processo di dematerializzazione delle attività  compiute da parte delle segreterie e, più in generale, delle procedure e dei prodotti conseguenti all’appartenenza delle scuole alla Pubblica Amministrazione. Fino ad ora esso invece è stato pratica sperimentale di alcune unità  scolastiche, prevalentemente – se non esclusivamente – appartenenti all’insieme della secondaria di secondo grado. In un quadro di questo genere, il ruolo del Dirigente scolastico è cruciale e non delegabile, dal momento che l’introduzione di questo strumento non è riducibile alle questioni tecniche, ma ha implicazioni normative, amministrative, professionali e relazionali e richiede nuove sinergie tra docenti e personale di segreteria.

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